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校企合作、产教融合实训云平台、华为ICT学院、1+X证书制度试点、专业共建、鲲鹏产业学院、实训室/实训基地建设、双高建设、专业教学课程资源库建设、师资培养、ICT人才双选会、社会化服务

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泰 克 教 育 加 速 产 教 融 合 助 力 I C T 人 才 培 养 新 闻 资 讯 教 育 要 闻 泰 克 资 讯 查 看 更 多 国 家 开 放 大 学 信 息 技 术 行 业 物 联 网 等 4 个 方 向 学 习 成 果 认 证 单 元 通 过 审 定 国 家 开 放 大 学 信 息 技 术 行 业 物 联 网 等 4 个 方 向 学 习 成 果 认 证 单 元 通 过 审 定 2 0 2 0 0 4 0 5 国 家 开 放 大 学 信 息 技 术 行 业 物 联 网 等 4 个 方 向 学 习 成 果 认 证 单 元 通 过 审 定 2 0 2 0 0 4 0 5 国 家 开 放 大 学 信 息 技 术 行 业 物 联 网 等 4 个 方 向 学 习 成 果 认 证 单 元 通 过 审 定 2 0 2 0 0 4 0 5 国 家 开 放 大 学 信 息 技 术 行 业 物 联 网 等 4 个 方 向 学 习 成 果 认 证 单 元 通 过 审 定 2 0 2 0 0 4 0 5 国 家 开 放 大 学 信 息 技 术 行 业 物 联 网 等 4 个 方 向 学 习 成 果 认 证 单 元 通 过 审 定 2 0 2 0 0 4 0 5 国 家 开 放 大 学 信 息 技 术 行 业 物 联 网 等 4 个 方 向 学 习 成 果 认 证 单 元 通 过 审 定 2 0 2 0 0 4 0 5 解 决 方 案 “ 1 + X ” 证 书 制 度 试 点 联 合 华 为 、 泰 克 及 相 关 产 业 企 业 申 报 “ X ” 证 书 试 点 。 双 高 建 设 从 产 教 融 合 、 师 资 建 设 、 服 务 水 平 等 多 维 度 提 升 高 职 教 育 发 展 鲲 鹏 产 业 学 院 基 于 国 家 政 策 牵 引 ， 对 接 华 为 产 业 ， 联 合 学 校 开 展 社 会 化 服 务 三 方 专 业 共 建 由 华 为 公 司 、 泰 克 教 育 集 团 、 高 等 院 校 三 方 共 同 建 设 构 建 支 撑 “ X ” 证 书 全 流 程 的 实 训 云 平 台 ； 整 合 学 校 资 源 ， 面 向 社 会 人 士 提 供 “ X ” 证 书 服 务 面 向 区 域 建 成 “ X ” 证 书 师 资 培 养 基 地 ， 同 时 引 入 企 业 需 求 ， 促 进 学 生 就 业 ， 并 以 企 业 需 求 校 准 “ X ” 证 书 课 程 内 容 “ X ” 证 书 课 程 有 机 融 入 ； “ 1 ” 依 据 产 业 研 究 院 迭 代 更 新 “ X ” 证 书 课 程 体 系 ； 联 合 华 为 、 泰 克 及 相 关 产 业 企 业 申 报 “ X ” 证 书 试 点 。 “ 双 高 计 划 ” 以 提 升 质 量 为 核 心 、 以 内 涵 式 发 展 为 主 线 、 以 世 界 水 平 的 高 职 学 校 和 专 业 群 建 设 为 抓 手 从 产 教 融 合 、 师 资 建 设 、 服 务 水 平 等 多 维 度 提 升 高 职 教 育 发 展 质 量 有 针 对 性 地 破 解 高 职 教 育 在 发 展 中 的 瓶 颈 问 题 ， 以 形 成 中 国 特 色 职 业 教 育 的 发 展 模 式 以 国 家 战 略 为 引 领 ， 通 过 鲲 鹏 作 为 抓 手 ， 辐 射 到 其 他 信 息 技 术 专 业 通 过 鲲 鹏 信 息 技 术 底 座 ， 融 合 其 他 非 信 息 类 专 业 ， 如 ： 智 能 制 造 、 智 慧 农 业 、 智 慧 水 利 等 基 于 国 家 教 育 政 策 牵 引 ， 对 接 华 为 生 态 产 业 ， 联 合 学 校 开 展 社 会 化 服 务 ； 进 一 步 提 升 到 区 域 标 准 输 出 、 一 带 一 路 国 际 化 华 为 专 业 共 建 是 由 华 为 公 司 、 泰 克 教 育 集 团 、 高 等 院 校 三 方 共 同 建 设 一 批 战 略 性 新 兴 学 科 专 业 深 化 人 才 培 养 方 案 和 课 程 体 系 改 革 ， 推 动 高 校 学 科 专 业 结 构 的 优 化 、 人 才 培 养 模 式 的 改 造 、 内 部 治 理 结 构 的 再 造 在 培 养 国 家 急 需 领 域 的 创 新 应 用 型 技 术 技 能 型 人 才 的 同 时 ， 也 实 现 产 业 、 行 业 以 及 专 业 的 深 度 融 合 服 务 项 目 0 1 共 建 华 为 I C T 学 院 成 立 华 为 I C T 学 院 ， 引 进 华 为 I C T 培 训 课 程 体 系 和 认 证 体 系 ； 利 用 华 为 公 有 云 / 私 有 云 / 混 合 云 等 平 台 ， 完 成 华 为 I C T 学 院 对 应 实 训 中 心 的 规 划 建 设 ； 对 原 有 院 校 传 统 课 程 进 行 改 革 优 化 ， 使 之 匹 配 新 时 代 产 业 要 求 。 0 2 专 业 建 设 专 业 课 程 及 教 学 建 设 在 院 校 现 有 师 资 队 伍 的 基 础 上 ， 培 养 具 备 实 践 技 能 的 专 家 教 师 和 具 备 管 理 经 验 的 教 学 团 队 。 课 程 开 发 根 据 课 程 体 系 设 计 要 求 ， 建 设 满 足 日 常 专 业 课 教 学 需 求 的 实 训 基 地 。 根 据 I C T 产 业 发 展 现 状 ， 以 华 为 I C T 标 准 认 证 课 程 为 依 据 ， 面 向 不 同 层 次 的 群 体 ， 定 制 不 同 级 别 的 人 才 培 养 计 划 和 相 匹 配 的 人 才 输 出 计 划 。 学 生 实 习 就 业 0 3 高 质 量 教 学 资 源 库 建 设 前 期 引 入 ： 华 为 1 + X 认 证 课 程 、 华 为 鲲 鹏 云 课 程 、 鲲 鹏 实 践 案 例 课 程 、 专 业 建 设 课 程 、 职 业 素 养 课 程 、 商 业 案 例 课 程 ； 联 合 创 新 ： 在 引 入 的 基 础 上 ， 开 发 适 合 高 职 院 校 课 程 体 系 ； 联 合 开 发 ： 联 合 华 为 + 产 业 生 态 资 源 ， 开 发 面 向 智 能 制 造 等 专 业 群 课 程 体 系 。 0 4 人 才 培 养 华 为 I C T 前 沿 技 术 讲 座 提 供 华 为 I C T 技 术 课 程 专 业 授 课 服 务 华 为 各 方 向 H C N A 考 证 及 辅 导 华 为 各 方 向 H C N P 考 证 及 辅 导 提 供 华 为 I C T 大 赛 和 其 他 大 赛 辅 导 培 养 精 品 H C I E 高 级 工 程 师 ， 满 足 高 薪 就 业 技 能 竞 赛 辅 导 0 5 人 才 培 养 基 地 建 设 以 I C T 岗 位 需 求 为 导 向 ， 制 定 人 才 培 养 体 系 ； 引 入 行 业 真 实 项 目 案 例 ， 供 学 生 实 践 实 训 ； 将 企 业 资 源 与 高 校 资 源 、 云 平 台 资 源 融 合 ； 引 入 创 业 课 程 、 创 投 资 源 、 企 业 需 求 到 平 台 ， 提 供 创 业 孵 化 服 务 。 0 6 社 会 化 服 务 “ 一 带 一 路 ” 国 际 教 育 交 流 与 合 作 国 际 I C T 高 端 人 才 联 合 培 养 技 术 合 作 与 项 目 服 务 联 盟 高 峰 论 坛 承 办 社 会 化 培 训 中 心 服 务 支 撑 平 台 产 教 融 合 实 训 云 聚 焦 职 业 教 育 ， 联 合 高 校 、 政 府 、 企 业 及 产 业 链 ， 实 现 从 人 才 培 养 到 就 业 全 生 态 服 务 创 新 人 才 培 养 云 以 教 学 为 出 发 点 ， 根 据 当 前 企 业 用 人 需 求 情 况 ， 制 定 岗 位 能 力 画 像 ， 匹 配 平 台 内 的 专 业 课 程 ， 涵 盖 网 络 工 程 、 云 计 算 、 大 数 据 、 人 工 智 能 、 物 联 网 等 方 向 ， 实 现 人 才 的 精 准 培 养 。 查 看 详 情 创 新 技 能 实 践 云 以 院 校 实 训 为 出 发 点 结 合 华 为 产 业 链 项 目 的 真 实 案 例 ， 为 学 生 提 供 项 目 的 讲 解 、 配 套 的 实 训 全 套 的 手 册 和 环 境 及 案 例 讲 解 ， 提 升 学 生 实 训 真 正 意 义 ， 同 时 将 华 为 职 业 认 证 课 程 的 内 容 作 为 输 出 路 径 ， 进 行 效 果 输 出 。 以 实 践 为 主 ， 为 各 专 业 方 向 的 课 程 提 供 实 验 环 境 、 企 业 真 实 项 目 案 例 库 、 开 发 工 具 、 企 业 生 产 平 台 等 。 应 用 场 景 包 括 为 实 验 课 程 提 供 基 础 环 境 、 为 技 能 赛 事 提 供 集 训 条 件 ， 为 项 目 及 课 题 提 供 开 发 平 台 等 。 查 看 详 情 校 企 生 态 合 作 云 帮 助 高 校 高 校 和 学 生 提 供 行 业 的 项 目 对 接 及 人 才 的 招 聘 ， 聚 集 并 对 接 企 业 资 源 与 学 校 资 源 ， 为 学 校 引 入 商 业 项 目 ， 为 企 业 引 入 科 研 课 题 ， 并 实 现 成 果 共 享 。 为 学 生 提 供 真 实 项 目 对 接 及 就 业 岗 位 资 源 等 。 查 看 详 情 创 新 孵 化 产 业 云 实 现 线 上 管 理 创 业 团 队 、 创 业 项 目 、 创 业 资 源 。 引 入 政 府 政 策 指 导 、 企 业 技 术 支 撑 、 企 业 创 投 资 金 、 企 业 创 业 指 导 团 队 等 ， 高 效 孵 化 创 业 团 队 ， 实 现 区 域 经 济 增 长 。 查 看 详 情 成 功 案 例 立 足 I T & C T ， 培 养 复 合 型 I C T 人 才 重 庆 电 子 工 程 职 业 学 院 通 过 全 面 对 接 华 为 职 业 认 证 ， 建 成 重 电 华 为 I C T 综 合 应 用 创 新 实 训 基 地 ； 通 过 “ 人 才 双 选 会 ” ， 实 现 学 生 高 质 量 就 业 ， 就 业 率 9 6 % 以 上 ， 专 业 对 口 率 . . . 查 看 详 情 I C T 创 新 人 才 培 养 典 范 深 圳 信 息 职 业 技 术 学 院 通 过 与 华 为 、 泰 克 三 方 合 作 ， 打 造 立 足 深 圳 、 面 向 全 国 的 产 学 合 作 联 合 人 才 培 养 典 范 ； 通 过 校 企 优 势 资 源 的 投 入 ， 三 方 共 同 研 讨 、 设 计 专 业 建 设 及 . . . 查 看 详 情 培 养 应 用 型 人 才 ， 适 应 信 息 技 术 迅 猛 发 展 北 京 理 工 大 学 通 过 华 为 云 计 算 实 训 课 程 ， 培 养 学 生 实 践 能 力 ， 培 养 学 生 理 论 与 实 践 相 结 合 的 能 力 ； 通 过 华 为 大 数 据 与 云 计 算 实 训 课 程 ， 让 北 京 理 工 大 学 学 生 熟 悉 一 个 I C T . . . 查 看 详 情 培 养 应 用 型 人 才 ， 助 力 应 用 型 转 型 浙 江 树 人 大 学 通 过 共 建 华 为 I C T 学 院 ， 找 到 专 业 发 展 方 向 ， 在 同 类 高 校 的 相 同 专 业 中 特 色 逐 渐 天 凸 显 ， 形 成 一 定 的 特 色 。 通 过 课 程 + 认 证 的 方 式 ， 让 学 生 具 备 了 很 强 的 . . . 查 看 详 情 查 看 更 多 合 作 伙 伴

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