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性 化 成 长 。 了 解 更 多 融 合 教 育 创 新 人 才 培 养 模 式 ， 促 人 才 供 给 侧 匹 配 度 高 度 提 升 基 于 学 生 毕 业 现 状 和 市 场 岗 位 需 求 ， 整 合 各 方 优 势 资 源 ， 积 极 深 化 产 教 融 合 、 实 践 育 人 ， 突 破 人 才 培 养 瓶 颈 。 了 解 更 多 网 络 远 程 教 育 继 续 教 育 信 息 化 高 校 信 息 化 融 合 教 育 U n i v e r s i t i e s 高 校 服 务 E n t e r p r i s e 企 业 服 务 企 业 培 训 为 企 业 构 建 高 效 能 人 才 发 展 体 系 致 力 于 为 企 事 业 单 位 、 公 共 机 构 组 织 构 建 基 于 人 工 智 能 、 大 数 据 、 云 计 算 的 企 业 学 习 及 人 才 发 展 方 案 ， 助 力 组 织 提 升 效 能 ， 实 现 长 远 发 展 。 了 解 更 多 企 业 培 训 为 企 业 构 建 高 效 能 人 才 发 展 体 系 致 力 于 为 企 事 业 单 位 、 公 共 机 构 组 织 构 建 基 于 人 工 智 能 、 大 数 据 、 云 计 算 的 企 业 学 习 及 人 才 发 展 方 案 ， 助 力 组 织 提 升 效 能 ， 实 现 长 远 发 展 。 了 解 更 多 继 续 教 育 弘 成 I T 教 育 全 面 培 养 互 联 网 行 业 高 端 职 业 人 以 先 进 信 息 化 智 慧 平 台 为 支 撑 ， 以 师 资 优 势 和 课 程 资 源 为 纽 带 ， 通 过 校 企 合 作 、 学 校 实 训 业 务 模 式 ， 与 学 校 共 同 培 养 贴 合 市 场 需 求 的 应 用 型 人 才 ， 有 效 解 决 “ 供 需 错 位 ” 矛 盾 。 了 解 更 多 继 续 教 育 碳 排 放 管 理 员 国 家 认 可 的 职 业 能 力 等 级 证 书 基 于 “ 3 0 6 0 ” 双 碳 战 略 目 标 ， 2 0 2 1 年 3 月 正 式 发 布 国 内 唯 一 的 绿 色 职 业 — — 碳 排 放 管 理 员 ， 主 要 从 事 企 事 业 单 位 二 氧 化 碳 等 温 室 气 体 排 放 监 测 、 统 计 核 算 、 核 查 、 交 易 和 咨 询 等 工 作 。 弘 成 教 育 碳 排 放 管 理 员 证 书 培 训 ， 课 程 内 容 依 照 《 碳 排 放 管 理 员 国 家 职 业 技 能 标 准 》 研 发 ， 在 人 社 部 等 部 门 支 持 下 ， 由 中 国 石 油 和 化 学 工 业 联 合 会 发 证 。 立 足 双 碳 目 标 落 地 核 心 人 才 培 养 ， 全 面 推 进 碳 达 峰 碳 中 和 目 标 实 现 。 了 解 更 多 W i s d o m 智 慧 教 育 以 科 技 驱 动 在 线 教 育 生 态 变 革 秉 承 “ 让 教 育 更 智 慧 ” 的 时 代 理 念 ， 以 需 求 为 导 向 ， 以 A I 、 大 数 据 技 术 为 工 具 ， 打 造 智 慧 教 育 产 品 体 系 ， 为 院 校 、 企 业 以 及 学 生 提 供 更 加 智 能 化 、 个 性 化 和 社 区 化 服 务 。 智 慧 理 念 智 慧 产 品 智 慧 服 务 了 解 更 多 N e w s 资 讯 中 心 关 于 谨 防 以 “ 学 起 p l u s 退 费 ” 名 义 实 施 诈 骗 的 声 明 我 公 司 从 未 自 行 或 授 权 任 何 第 三 方 以 任 何 名 义 开 展 所 谓 涉 及 学 起 p l u s 的 “ 退 费 ” 活 动 。 相 关 活 动 均 涉 嫌 诈 骗 ， 请 勿 相 信 ， 切 勿 填 写 任 何 个 人 信 息 ． 2 0 2 4 / 0 9 / 0 2 阅 读 全 文 破 局 传 统 培 训 ！ 弘 成 A I 陪 练 “ 大 显 身 手 ” 　 　 现 在 的 职 场 就 像 一 场 升 级 打 怪 的 游 戏 ， 技 能 点 永 远 不 够 用 ， 而 传 统 培 训 老 掉 牙 的 套 路 ， 耗 时 耗 力 ， 人 效 成 本 ！ 别 急 ， 今 天 就 给 大 家 安 利 一 个 超 酷 . . . 2 0 2 5 / 0 2 / 2 5 阅 读 全 文 弘 成 科 技 产 教 融 合 赋 能 数 智 人 才 培 育 ， 校 企 联 合 孵 化 竞 赛 硕 果 　 　 近 日 ， 2 0 2 4 年 高 教 社 杯 全 国 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 获 奖 名 单 公 布 。 在 这 场 吸 引 全 球 近 2 0 万 学 子 参 与 的 顶 级 学 科 赛 事 中 ， 湖 南 科 技 学 院 理 学 院 交 出 一 . . . 2 0 2 5 / 0 2 / 2 1 阅 读 全 文 教 学 教 务 管 理 升 级 ， 弘 成 助 力 继 续 教 育 高 质 量 发 展 弘 成 科 技 发 展 有 限 公 司 积 极 响 应 政 策 ， 以 智 能 技 术 为 驱 动 ， 对 弘 成 学 历 继 续 教 育 管 理 平 台 的 教 学 教 务 管 理 功 能 进 行 了 创 新 和 升 级 。 2 0 2 5 / 0 2 / 1 7 阅 读 全 文 D e e p S e e k 赋 能 鲸 爱 练 ， 弘 成 教 育 游 戏 化 学 习 模 式 智 慧 升 级 近 日 ， 弘 成 教 育 旗 下 的 游 戏 化 学 习 产 品 “ 鲸 爱 练 ” 成 功 接 入 D e e p S e e k 。 2 0 2 5 / 0 2 / 1 8 阅 读 全 文 弘 成 A I 产 品 接 入 D e e p S e e k ， A I 智 课 智 慧 升 级 弘 成 科 技 发 展 有 限 公 司 目 前 已 经 全 面 引 入 D e e p S e e k ， 实 现 智 慧 教 育 生 态 新 升 级 。 2 0 2 5 / 0 2 / 1 2 阅 读 全 文 A I 智 课 来 袭 ！ 颠 覆 传 统 ， 高 效 制 课 弘 成 A I 智 课 ， 旨 在 为 教 育 工 作 者 提 供 更 便 捷 、 更 智 能 和 更 高 效 的 课 程 制 作 工 具 。 2 0 2 4 / 1 2 / 0 6 阅 读 全 文 斩 获 大 奖 ！ 弘 成 科 技 深 入 探 索 企 业 培 训 智 能 体 1 1 月 2 0 日 至 2 1 日 ， “ A I + 教 育 创 新 与 人 才 发 展 大 会 暨 首 届 北 京 数 字 人 才 发 展 大 会 ” 在 北 京 盛 大 举 行 。 弘 成 科 技 发 展 有 限 公 司 应 邀 参 会 ， 并 荣 获 “ 最 佳 数 智 化 学 习 工 具 服 务 商 ” 大 奖 。 2 0 2 4 / 1 1 / 2 1 阅 读 全 文 更 多 资 讯 关 于 谨 防 以 “ 学 起 p l u s 退 费 ” 名 义 实 施 诈 骗 的 声 明 2 0 2 4 0 9 0 2 破 局 传 统 培 训 ！ 弘 成 A I 陪 练 “ 大 显 身 手 ” 2 0 2 5 0 2 2 5 弘 成 科 技 产 教 融 合 赋 能 数 智 人 才 培 育 ， 校 企 联 合 孵 化 竞 赛 硕 果 2 0 2 5 0 2 2 1 延 伸 教 育 的 光 ， 照 亮 更 多 人 的 梦 2 0 2 3 1 1 3 0 董 事 长 黄 波 ： 拥 抱 变 化 拥 抱 未 来 2 0 2 2 1 1 2 2 C T O 罗 中 华 ： 技 术 与 时 代 合 拍   让 教 育 更 智 慧 2 0 2 2 1 2 2 8 了 解 更 多 解 决 方 案 教 育 产 品 资 讯 中 心 关 于 弘 成 高 校 服 务 网 络 远 程 教 育 继 续 教 育 信 息 化 高 校 信 息 化 融 合 教 育 教 育 产 品 继 续 教 育 方 向 高 等 院 校 方 向 企 业 培 训 方 向 创 新 教 学 方 向 智 慧 教 育 方 向 就 业 服 务 方 向 课 程 资 源 学 历 教 育 职 业 培 训 企 业 培 训 关 于 我 们 关 于 弘 成 大 数 据 与 人 工 智 能 弘 成 资 讯 弘 成 微 视 友 情 链 接 大 专 、 本 科 、 研 究 报 读 弘 成 I T 教 育 用 到 弘 成 慧 考 碳 排 放 管 理 员 扫 一 扫 关 注 弘 成 微 信 京 公 网 安 备 1 1 0 1 0 1 0 2 0 0 1 4 6 5 号 　 京 I C P 备 1 8 0 4 2 5 7 9 号 4 　 © 1 9 9 8 弘 成 科 技 发 展 有 限 公 司 版 权 所 有 扫 一 扫 关 注 弘 成 微 信 扫 一 扫 关 注 弘 成 微 博 合 作 咨 询 0 1 0 8 4 1 8 6 6 2 2 1 1 4 9 （ 工 作 日 1 0 : 0 0 1 8 : 0 0 ） 关 于 谨 防 以 “ 退 费 ” 名 义 实 施 诈 骗 的 声 明 统 计 代 码

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