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石家庄成达学校 石家庄成达学校

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石家庄成达学校自建校以来一直实行全日制、封闭式教学,军事化管理教学模式,独创“四大系统”+“五大保障”体系,采用“衡中式”激情化教育模式名师授课,让学生在成绩显著提高的同时,强化系统训练,全面提升学习能力从而助力希望考上一流大学的高三复读生、高三应届生、艺考生有显著的提分效果考上理想院校.

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在 教 育 的 漫 长 道 路 上 , 每 一 位 学 生 都 承 载 着 家 庭 的 希 望 , 尤 其 是 在 中 国 教 育 体 系 中 至 关 重 要 的 高 三 阶 段 。 在 这 个 关 键 时 刻 , 许 多 家 长 选 择 将 孩 子 送 到 全 托 班 , 以 期 在 专 业 老 师 的 指 导 下 , 孩 子 们 能 够 更 好 地 备 战 高 考 。 然 而 , 学 习 是 一 个 循 序 渐 进 的 过 程 , 心 急 往 往 难 以 取 得 良 好 的 效 果 。 . . . 1 8 2 5 0 6 对 于 学 习 上 , 学 生 的 自 我 调 适 与 成 长 意 识 到 部 分 学 生 在 石 家 庄 全 托 文 化 课 辅 导 班 中 出 现 了 某 些 心 态 上 的 波 动 , 特 此 提 示 家 长 们 : 文 化 课 的 掌 握 并 非 一 日 之 功 , 它 要 求 学 生 持 续 投 入 与 坚 持 不 懈 的 努 力 才 能 收 获 成 效 。 切 莫 抱 有 速 成 的 心 态 , 幻 想 通 过 短 时 间 内 的 强 化 或 抄 近 路 获 得 优 异 的 成 绩 。 学 生 应 摆 正 心 态 , 深 刻 理 解 文 化 课 的 价 值 , 并 确 立 正 确 的 学 习 态 度 与 目 标 。 . . . 四 大 系 统 点 燃 学 习 激 情 挑 战 极 限 她 毕 业 于 河 北 师 范 大 学 中 学 系 , 原 任 教 于 河 北 经 贸 管 理 干 部 学 院 河 北 省 第 四 中 学 。 对 于 高 考 语 文 的 应 试 技 巧 有 独 到 的 见 地 , 具 有 丰 富 的 高 三 教 学 实 践 经 验 。 教 学 风 格 诗 意 灵 动 , 能 把 知 识 、 思 想 、 审 美 等 润 物 细 无 声 地 种 至 学 生 心 田 。 点 击 咨 询 了 解 更 多 对 学 生 实 行 军 事 化 管 理 教 育 工 作 。 培 养 学 生 守 纪 律 、 重 养 成 、 尊 师 长 、 励 斗 志 、 强 体 魄 的 良 好 行 为 习 惯 。 使 学 生 成 为 社 会 有 用 之 才 , 为 成 功 进 入 高 等 学 府 打 下 坚 实 基 础 。 点 击 咨 询 了 解 更 多 他 , 小 学 成 绩 年 级 倒 数 ! ! ! 他 , 1 8 报 考 志 愿 失 败 , 进 入 河 北 师 范 大 学 民 族 学 院 学 习 。 他 , 大 学 本 科 期 间 创 立 成 达 学 校 。 他 , 学 校 创 立 4 年 背 负 了 上 百 万 外 债 , 继 续 坚 持 。 他 , 2 8 岁 时 开 创 性 的 把 军 事 化 管 理 与 心 理 学 教 育 融 为 一 体 , 开 创 了 行 业 的 新 模 式 。 他 , 想 给 有 梦 想 的 年 轻 人 树 立 榜 样 , 并 帮 他 们 实 现 梦 想 ! 点 击 咨 询 了 解 更 多 一 、 学 习 态 度 催 眠 。 二 、 孝 道 催 眠 。 三 、 考 前 减 压 催 眠 。 四 、 独 生 子 女 纠 偏 催 眠 。 五 、 提 升 情 商 催 眠 。 六 、 减 少 逆 反 催 眠 。 七 、 戒 轻 度 网 瘾 催 眠 。 八 、 戒 轻 度 游 戏 瘾 催 眠 。 九 、 戒 手 机 瘾 催 眠 。 十 、 潜 能 激 发 催 眠 。 十 一 、 提 升 成 就 欲 催 眠 。 十 二 、 减 少 拖 延 症 催 眠 。 十 三 、 增 强 记 忆 力 催 眠 。 十 四 、 加 强 行 动 力 面 对 压 力 催 眠 。 十 五 、 利 他 心 利 己 心 平 衡 催 眠 。 十 六 、 加 强 自 控 力 催 眠 。 点 击 咨 询 了 解 更 多 教 学 特 色 全 封 闭 全 日 制 军 事 化 管 理 西 点 军 校 管 理 学 校 西 点 军 校 管 理 模 式 不 允 许 自 带 手 机 和 电 子 游 戏 设 备 或 打 牌 看 网 络 小 说 , 杜 绝 不 良 校 园 行 为 学 校 聘 请 某 部 队 院 校 转 业 团 职 干 部 做 纪 律 和 卫 生 管 理 , 采 用 军 事 化 管 理 方 法 西 点 军 校 管 理 学 校 采 用 西 点 军 事 管 理 模 式 不 允 许 自 带 手 机 和 电 子 游 戏 设 备 或 打 牌 看 网 络 小 说 , 杜 绝 不 良 校 园 行 为 学 校 聘 请 某 部 队 院 校 转 业 团 职 干 部 做 纪 律 和 卫 生 管 理 , 采 用 军 事 化 管 理 方 法 全 封 闭 教 学 环 境 学 校 采 取 全 封 闭 式 教 学 将 学 员 的 饮 食 、 住 宿 、 课 外 活 动 都 集 中 在 同 一 个 校 区 内 进 行 学 员 不 用 操 心 交 通 、 餐 饮 等 事 情 更 加 专 心 地 学 习 , 不 受 其 他 因 素 干 扰 全 封 闭 教 学 环 境 学 校 采 取 全 封 闭 式 教 学 将 学 员 的 饮 食 、 住 宿 、 课 外 活 动 都 集 中 在 同 一 个 校 区 内 进 行 学 员 不 用 操 心 交 通 、 餐 饮 等 事 情 更 加 专 心 地 学 习 , 不 受 其 他 因 素 干 扰 全 日 制 教 学 每 天 6 : 0 0 6 : 4 5 晨 读 , 7 : 3 0 8 : 0 0 早 自 习 一 直 到 晚 上 2 2 : 4 5 , 共 1 3 节 课 采 取 衡 水 中 学 教 学 模 式 教 有 所 学 、 学 有 所 成 、 成 有 所 用 充 分 利 用 每 一 份 每 一 秒 时 间 全 日 制 教 学 每 天 6 : 0 0 6 : 4 5 晨 读 , 7 : 3 0 8 : 0 0 早 自 习 一 直 到 晚 上 2 2 : 4 5 , 共 1 3 节 课 采 取 衡 水 中 学 教 学 模 式 教 有 所 学 、 学 有 所 成 、 成 有 所 用 充 分 利 用 每 一 份 每 一 秒 时 间 班 主 任 坐 班 制 管 理 班 主 任 与 学 生 同 吃 、 同 住 、 同 学 习 2 4 小 时 随 时 关 注 学 生 的 学 习 动 态 上 课 前 班 主 任 对 学 生 进 行 严 格 的 点 名 在 校 期 间 封 闭 式 管 理 , 不 允 许 出 校 门 班 主 任 每 周 与 家 长 进 行 沟 通 交 流 班 主 任 坐 班 制 管 理 班 主 任 与 学 生 同 吃 、 同 住 、 同 学 习 2 4 小 时 随 时 关 注 学 生 的 学 习 动 态 上 课 前 班 主 任 对 学 生 进 行 严 格 的 点 名 在 校 期 间 封 闭 式 管 理 , 不 允 许 出 校 门 班 主 任 每 周 与 家 长 进 行 沟 通 交 流 师 资 力 量 师 资 力 量 雄 厚 统 一 认 证 教 师 马 辉 老 师 语 文 老 师 原 石 家 庄 二 中 语 文 高 级 教 师 , 石 家 庄 市 名 师 , 河 北 省 骨 干 教 师 , 语 文 备 课 组 组 长 , 一 直 任 教 于 二 中 本 部 省 · · · 韩 荣 珍 老 师 生 物 老 师 原 石 家 庄 二 中 生 物 高 级 教 师 ; 河 北 省 生 物 学 会 会 员 ; 中 国 科 普 志 愿 者 ; 中 国 青 少 年 科 技 辅 导 员 协 会 会 员 。 中 国 · · · 李 延 瑜 老 师 政 治 老 师 原 石 家 庄 二 中 政 治 高 级 教 师 , 石 家 庄 市 骨 干 教 师 , 政 治 学 科 备 课 组 长 , 从 教 三 十 多 年 , 多 年 担 任 班 主 任 , · · · 舒 杰 老 师 历 史 老 师 执 教 3 6 年 , 原 石 家 庄 市 一 中 历 史 高 级 教 师 , 局 级 先 进 , 优 秀 党 员 , 石 家 庄 历 史 教 研 成 员 , 所 教 毕 业 班 成 绩 · · · 闫 勇 老 师 数 学 老 师 执 教 3 0 余 年 , 曾 在 精 英 中 学 、 山 西 太 原 现 代 双 语 学 校 任 教 , 高 考 数 学 成 绩 名 列 前 茅 , 所 带 学 生 高 考 数 学 最 · · · 吴 疆 老 师 语 文 老 师 执 教 1 8 年 , 擅 长 作 文 思 路 模 型 化 与 学 生 思 辨 能 力 培 养 , 在 教 学 中 注 重 培 养 学 生 理 解 分 析 表 达 等 自 主 学 习 能 · · · 高 会 平 老 师 语 文 老 师 执 教 1 8 年 , 和 蔼 可 亲 , 爱 生 如 子 , 被 学 生 称 为 “ 干 妈 ” 。 秉 承 “ 用 心 做 事 , 传 道 授 业 ; 用 情 育 人 , 润 物 无 声 · · · 孙 静 超 老 师 数 学 老 师 执 教 1 8 年 , 深 入 研 究 高 考 真 题 , 对 于 命 题 思 路 有 独 到 深 刻 的 分 析 , 拥 有 高 中 数 学 最 细 腻 的 教 学 体 系 和 思 路 · · · “ 高 效 课 堂 、 激 情 教 育 ” 补 习 1 小 时 = 1 天 学 校 学 习 知 识 快 速 吸 收 学 习 — — 六 大 学 习 法 : 导 、 识 、 议 、 P K 、 讲 练 、 检 管 理 — — 军 事 化 管 理 辅 导 — — 一 对 一 心 理 辅 导 1 0 0 % 贴 合 学 生 学 习 心 理 , 学 习 方 法 历 届 优 秀 学 员 成 达 火 箭 提 分 — — 成 绩 单 高 中 学 员 初 中 学 员 优 秀 学 员 [ f i e l d : t i t l e / ] [ f i e l d : b o d y f u n c t i o n = c n _ s u b s t r ( h t m l 2 t e x t ( @ m e ) , 3 0 0 ) / ] [ f i e l d : t i t l e / ] [ f i e l d : b o d y f u n c t i o n = c n _ s u b s t r ( h t m l 2 t e x t ( @ m e ) , 3 0 0 ) / ] [ f i e l d : t i t l e / ] [ f i e l d : b o d y f u n c t i o n = c n _ s u b s t r ( h t m l 2 t e x t ( @ m e ) , 3 0 0 ) / ] 做 有 温 度 的 教 育 , 让 可 爱 的 孩 子 变 “ 优 秀 ” 学 生 给 予 成 达 的 寄 语 和 老 师 的 关 爱 > 他 们 在 这 样 的 环 境 下 学 习 打 造 最 佳 的 学 习 环 境 , 时 刻 为 我 们 的 莘 莘 学 子 着 想 关 于 成 达 学 校 > 关 于 我 们 > 新 闻 动 态 培 训 课 程 > 艺 考 文 化 课 > 高 考 全 托 > 中 考 文 化 课 > 先 修 夏 令 营 > 6 天 5 夜 > 心 理 课 堂 联 系 方 式 教 导 处 : 0 3 1 1 8 6 4 8 3 4 4 3 招 生 办 : 1 3 1 8 0 0 5 2 1 8 0 地 址 : 石 家 庄 市 友 谊 大 街 天 翼 路 交 口 西 行 两 百 米 乘 车 : 3 4 、 4 0 、 5 8 、 6 2 、 3 2 2 路 水 上 公 园 站 石 家 庄 市 新 华 成 达 , 始 建 于 2 0 1 1 年 , 专 业 从 事 高 考 文 化 课 冲 刺 小 班 教 学 。 服 务 希 望 考 上 一 流 大 学 的 高 三 复 读 生 、 高 三 应 届 生 以 及 艺 考 生 。 学 校 实 行 西 点 军 校 管 理 , 全 日 制 封 闭 教 学 , 被 历 届 学 生 称 为 “ 高 考 火 箭 提 分 专 家 ” 。 备 案 / 许 可 证 号 : 冀 I C P 备 2 0 2 3 0 3 5 0 7 1 号 3

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