幼儿教育杂志

网站标签

幼儿教育、 幼儿教育杂志、 幼儿教育杂志社、

网站描述

《幼儿教育》杂志创办于1982，是浙江教育报刊总社主管的重点学术期刊，省级期刊，影响因子0.18，现被知网收录(中)等权威机构收录，幼儿教育杂志社介绍：教师发展、课程与教学、儿童发展、研究综述、特殊教育、国外教育、其他

上一篇：星友汇

下一篇：工具集

网站快照

幼 儿 教 育 杂 志 学 术 之 家 H I ， 欢 迎 来 到 学 术 之 家 ， 股 权 代 码   1 0 2 0 6 4 登 录 / 注 册 经 营 许 可 杂 志 订 阅 支 付 方 式 首 页 期 刊 杂 志 S C I 经 验 出 版 社 0 首 页 学 术 期 刊 教 育 期 刊 浙 江 期 刊 知 网 收 录 ( 中 ) 杂 志 介 绍 ( 非 官 网 ) 期 刊 分 类 ： 期 刊 人 文 社 会 科 学 社 会 科 学 I I 学 前 教 育 幼 儿 教 育 杂 志 省 级 期 刊 主 管 单 位 ： 浙 江 教 育 报 刊 总 社     主 办 单 位 ： 浙 江 教 育 报 刊 总 社 人 气 2 5 9 3 8 3 3 1 0 4 2 / G 4 国 内 刊 号 1 0 0 4 4 6 0 4 国 际 刊 号 4 2 8 6 发 文 量 2 6 0 1 总 被 引 量 ¥ 2 2 0 . 0 0 全 年 订 价 预 计 1 个 月 内 审 稿 周 期 月 刊 出 版 周 期 0 . 1 8 影 响 因 子 张 明 炯 主 编 浙 江 出 版 地 区 中 文 出 版 语 言 1 9 8 2 创 刊 时 间 1 5 H 指 数 收 录 信 息 ： 知 网 收 录 ( 中 ) 维 普 收 录 ( 中 ) 万 方 收 录 ( 中 ) 国 家 图 书 馆 馆 藏 上 海 图 书 馆 馆 藏 期 刊 荣 誉 ： 中 国 优 秀 期 刊 遴 选 数 据 库 中 国 期 刊 全 文 数 据 库 （ C J F D ） 社 科 双 效 期 刊 中 国 期 刊 方 阵 双 效 期 刊 发 表 咨 询 免 费 咨 询 杂 志 订 阅 杂 志 简 介 栏 目 设 置 稿 件 要 求 历 史 收 录 发 文 分 析 热 门 文 献 幼 儿 教 育 杂 志 简 介 《 幼 儿 教 育 》 （ C N ： 3 3 1 0 4 2 / G 4 ） 是 一 本 有 较 高 学 术 价 值 的 大 型 月 刊 ， 自 创 刊 以 来 ， 选 题 新 奇 而 不 失 报 道 广 度 ， 服 务 大 众 而 不 失 理 论 高 度 。 颇 受 业 界 和 广 大 读 者 的 关 注 和 好 评 。 《 幼 儿 教 育 》 幼 教 普 及 性 刊 物 。 普 及 幼 教 科 学 理 论 ， 总 结 幼 教 先 进 经 验 ， 宣 传 幼 儿 教 育 方 面 的 优 秀 典 型 。 幼 儿 教 育 栏 目 设 置 教 师 发 展 、 课 程 与 教 学 、 儿 童 发 展 、 研 究 综 述 、 特 殊 教 育 、 国 外 教 育 、 其 他 杂 志 社 稿 件 要 求 1 . 文 题 ： 一 般 不 超 过 2 0 字 ， 必 要 时 加 副 标 题 目 。 2 . 因 本 刊 编 辑 部 人 力 、 财 力 所 限 ， 所 有 稿 件 恕 不 退 稿 。 3 . 行 文 中 的 注 释 可 使 用 脚 注 ， 注 释 应 是 对 正 文 的 附 加 解 释 或 者 补 充 说 明 ， 每 页 连 续 编 号 ， 脚 注 符 号 用 ① ② … … ， 如 果 参 考 文 献 中 已 经 有 完 备 信 息 的 ， 可 采 用 文 中 简 注 ， 注 释 内 容 置 于 （ ） 内 。 4 . 参 考 文 献 按 照 方 括 号 ［ 1 ］ / ［ 2 ］ / ［ 3 ］ … … 在 文 末 排 列 ， 按 照 出 现 顺 序 排 序 。 5 . 稿 件 编 排 顺 序 为 题 名 、 作 者 姓 名 、 作 者 工 作 单 位 、 所 在 省 市 及 邮 政 编 码 、 摘 要 、 关 键 词 、 正 文 、 参 考 文 献 。 幼 儿 教 育 历 史 收 录 信 息 北 大 中 文 核 心 期 刊 1 9 9 2 1 9 9 6 2 0 0 0 2 0 0 4 发 文 分 析 幼 儿 教 育 杂 志 发 文 领 域 分 析 一 级 发 文 领 域 名 称 发 文 量 被 引 量 文 化 科 学 1 2 9 3 7 2 9 6 4 文 学 5 8 0 4 医 药 卫 生 3 9 1 4 艺 术 1 8 0 3 轻 工 技 术 与 工 程 1 1 9 0 哲 学 宗 教 8 1 6 8 历 史 地 理 6 3 5 经 济 管 理 3 8 1 4 农 业 科 学 2 7 0 社 会 学 2 4 2 二 级 发 文 领 域 名 称 发 文 量 被 引 量 文 化 科 学 / 教 育 学 1 2 9 0 2 2 9 6 0 文 化 科 学 / 学 前 教 育 学 1 0 1 9 3 2 2 3 5 文 学 / 中 国 文 学 5 7 9 4 文 化 科 学 / 教 育 技 术 学 4 1 9 2 8 7 医 药 卫 生 / 公 共 卫 生 与 预 防 医 . . . 2 1 9 2 艺 术 / 音 乐 1 6 9 0 文 化 科 学 / 课 程 与 教 学 论 1 5 8 9 2 医 药 卫 生 / 妇 幼 卫 生 保 健 1 5 2 2 医 药 卫 生 / 临 床 医 学 1 4 5 2 哲 学 宗 教 / 心 理 学 8 1 6 8 热 门 文 献 1 . 拒 绝 失 真 的 公 开 展 示 活 动 作 者 ： 潘 晓 冬 2 . 从 三 张 纸 到 一 张 纸 — — 浅 议 建 构 游 戏 中 的 生 长 点 作 者 ： 邱 学 青 ; 林 艳 娟 3 . 困 境 与 出 路 ： 一 个 角 色 游 戏 案 例 引 发 的 思 考 作 者 ： 杨 瑒 ; 王 春 燕 4 . “ 数 概 念 ” 核 心 经 验 概 说 作 者 ： 田 方 5 . 儿 童 “ 数 概 念 ” 核 心 经 验 学 习 与 发 展 的 特 点 以 及 教 师 的 支 持 性 策 略 作 者 ： 郭 龙 丹 ; 黄 瑾 6 . 中 班 学 习 故 事 ： 双 色 棋 作 者 ： 邵 君 婷 7 . 小 班 学 习 故 事 ： 彩 色 糖 果 作 者 ： 孙 莉 莉 8 . 造 房 子 （ 大 班 ） 作 者 ： 陈 青 ; 王 瑶 卿 杂 志 在 线 问 答 这 本 杂 志 是 省 级 期 刊 吗 ？ 怎 样 订 阅 该 杂 志 ？ 该 杂 志 是 什 么 级 别 刊 物 ？ 杂 志 社 编 辑 部 联 系 方 式 是 多 少 ？ 该 杂 志 是 合 规 期 刊 吗 ？ 该 杂 志 是 核 心 期 刊 吗 ？ 杂 志 影 响 因 子 多 少 ? 杂 志 订 购 发 货 快 吗 ？ 时 间 是 多 久 ？ 网 友 评 论 （ 不 代 表 本 站 观 点 ） h u a n g s i * * 的 评 论 ： 幼 儿 教 育 杂 志 是 一 个 很 不 错 的 杂 志 ， 对 文 章 要 求 挺 高 。 个 人 感 觉 杂 志 比 较 注 重 文 章 内 容 的 创 新 ， 对 文 章 格 式 要 求 也 相 对 严 格 。 该 杂 志 的 编 辑 态 度 很 好 ， 认 真 负 责 ， 审 稿 仔 细 。 2 0 2 4 0 9 2 1 1 9 : 4 4 : 5 4 回 复 回 复 l a n g s n s * * 的 评 论 ： 幼 儿 教 育 杂 志 工 作 效 率 还 是 很 高 的 ， 编 辑 相 当 认 真 负 责 ， 我 论 文 中 的 参 考 文 献 并 不 是 按 照 出 现 的 先 后 顺 序 标 注 的 ， 但 是 在 出 版 稿 中 他 帮 我 全 部 修 改 了 。 而 且 还 包 括 了 一 部 分 笔 误 造 成 的 语 言 错 误 。 非 常 细 致 ， 推 荐 大 家 投 这 个 杂 志 ！ 2 0 2 4 0 8 2 9 1 0 : 0 7 : 1 7 回 复 回 复 h u x i a y s * * 的 评 论 ： 幼 儿 教 育 杂 志 的 编 辑 老 师 态 度 也 超 好 ， 每 次 电 话 咨 询 都 耐 心 的 回 答 我 的 问 题 。 审 稿 专 家 很 认 真 负 责 ， 提 的 意 见 很 中 肯 ， 对 文 章 提 升 帮 助 很 大 。 编 辑 部 的 人 很 好 ， 打 电 话 询 问 很 耐 心 的 帮 忙 解 答 。 2 0 2 4 0 6 2 8 1 4 : 2 8 : 5 9 回 复 回 复 l v x i u y a * * 的 评 论 ： 幼 儿 教 育 杂 志 处 理 的 速 度 还 是 值 得 肯 定 的 ， 审 稿 人 的 建 议 也 很 专 业 ， 审 稿 效 率 高 ， 专 家 意 见 中 肯 ， 切 中 要 害 ！ 该 杂 志 的 编 辑 部 处 理 速 度 也 很 快 、 工 作 规 范 ， 非 常 当 满 意 。 2 0 2 4 0 4 2 9 1 7 : 4 1 : 5 5 回 复 回 复 g u a n g s u * * 的 评 论 ： 幼 儿 教 育 杂 志 录 用 相 对 较 容 易 ， 但 也 毕 竟 是 高 品 质 杂 志 ， 所 以 也 不 是 说 想 随 便 想 发 就 能 发 的 。 总 的 来 说 ， 速 度 和 效 率 都 很 好 ， 要 求 审 稿 人 在 1 个 月 内 返 回 审 稿 意 见 ， 1 周 左 右 系 统 会 发 邮 件 提 醒 你 审 稿 。 2 0 2 4 0 3 2 1 1 7 : 0 7 : 5 9 回 复 回 复 z h o u s n a * * 的 评 论 ： 只 能 说 运 气 比 较 好 ， 初 审 和 终 审 的 专 家 效 率 都 很 高 ， 幼 儿 教 育 杂 志 编 辑 老 师 很 好 ， 很 容 易 沟 通 ， 无 论 是 打 电 话 还 是 发 邮 件 都 非 常 好 说 话 。 个 人 觉 得 只 要 很 客 气 的 询 问 ， 编 辑 都 会 很 热 心 的 回 答 ， 毕 竟 速 度 快 点 对 于 他 们 的 口 碑 是 有 好 处 的 。 2 0 2 3 1 2 3 0 1 4 : 1 0 : 0 2 回 复 回 复 z h u r o n g * * 的 评 论 ： 幼 儿 教 育 杂 志 编 辑 的 办 事 效 率 超 高 ， 处 理 速 度 还 是 蛮 快 的 ， 回 复 很 及 时 。 第 一 次 投 后 被 拒 ， 后 来 又 补 了 点 内 容 ， 被 录 用 了 。 审 稿 老 师 的 意 见 很 是 有 见 解 性 。 个 人 觉 得 只 要 内 容 丰 富 录 用 的 可 能 性 较 大 。 2 0 2 3 1 1 2 7 1 6 : 1 4 : 4 3 回 复 回 复 m a o q i a n * * 的 评 论 ： 幼 儿 教 育 杂 志 文 章 质 量 不 断 提 高 ， 受 到 众 多 专 家 学 者 认 可 。 外 审 专 家 很 认 真 ， 提 了 好 多 意 见 ， 总 之 这 个 杂 志 给 人 的 感 觉 尽 心 尽 责 ， 审 稿 也 很 认 真 ， 一 看 就 是 很 认 真 看 过 的 ， 提 的 问 题 都 是 很 有 价 值 的 。 是 一 个 很 好 的 杂 志 。 2 0 2 3 0 9 1 6 1 1 : 2 0 : 5 8 回 复 回 复 y a n g l i n * * 的 评 论 ： 前 前 后 后 修 了 两 次 ， 感 觉 速 度 还 是 比 较 快 的 。 外 审 意 见 很 给 力 ， 非 常 有 价 值 。 幼 儿 教 育 杂 志 编 辑 比 较 负 责 、 有 耐 心 。 我 每 次 修 改 后 都 次 日 修 回 ， 编 辑 也 及 时 送 审 。 这 是 一 个 很 值 得 投 的 杂 志 。 祝 大 家 好 运 ~ 2 0 2 3 0 6 2 5 1 7 : 2 5 : 4 3 回 复 回 复 z h o u j i y * * 的 评 论 ： 幼 儿 教 育 杂 志 审 稿 周 期 基 本 是 满 1 个 月 ， 而 且 比 较 严 格 。 毕 竟 是 国 内 很 不 错 的 杂 志 ， 专 家 给 的 意 见 也 挺 中 肯 , ~ ~ ~ 建 议 大 家 对 自 己 的 成 果 有 信 心 再 投 这 个 杂 志 ， 否 则 有 点 浪 费 时 间 。 2 0 2 3 0 4 0 4 1 3 : 3 5 : 3 7 回 复 回 复 z h a n g q i * * 的 评 论 ： 幼 儿 教 育 杂 志 的 编 辑 态 度 很 好 ， 校 稿 很 细 致 ， 还 非 常 耐 心 指 导 。 审 稿 速 度 也 非 常 不 错 ， 退 修 意 见 非 常 详 细 而 到 位 。 支 持 大 家 投 这 个 杂 志 。 希 望 刊 出 速 度 跟 审 稿 速 度 一 样 吧 。 祝 杂 志 越 来 越 好 。 2 0 2 3 0 1 1 1 1 7 : 5 6 : 0 6 回 复 回 复 w a n g m o t * * 的 评 论 ： 这 是 第 2 次 投 幼 儿 教 育 杂 志 了 ， 之 前 1 篇 都 顺 利 录 用 ， 个 人 感 觉 编 辑 部 的 每 位 编 辑 老 师 效 率 都 非 常 高 ， 而 且 态 度 和 蔼 ， 由 于 本 人 个 人 原 因 着 急 结 果 ， 因 此 在 仅 投 了 1 0 天 时 间 就 催 稿 了 ， 编 辑 老 师 直 接 电 话 审 稿 专 家 ， 真 的 隔 了 两 天 意 见 就 回 来 了 ， 修 改 2 天 后 返 回 ， 1 天 后 就 录 用 了 。 该 刊 物 属 于 要 求 较 高 的 刊 物 ， 方 法 须 有 创 新 ， 数 据 处 理 要 严 谨 ， 讨 论 部 分 要 强 化 。 希 望 能 够 帮 助 到 大 家 。 2 0 2 2 1 0 2 0 1 9 : 1 4 : 0 6 回 复 回 复 f a n g t i n * * 的 评 论 ： 整 个 投 稿 过 程 在 1 个 月 内 ， 编 辑 很 认 真 负 责 ， 非 常 好 的 杂 志 。 审 稿 老 师 很 给 力 ， 虽 然 课 题 不 新 颖 ， 但 是 研 究 比 较 全 面 深 入 ， 还 是 认 可 啦 。 个 人 感 觉 杂 志 对 创 新 性 要 求 相 对 不 太 高 ， 但 是 对 工 作 的 细 致 和 全 面 性 比 较 看 中 ！ 2 0 2 2 0 7 2 9 1 6 : 5 7 : 0 3 回 复 回 复 l i n y o u l * * 的 评 论 ： 幼 儿 教 育 杂 志 审 稿 过 程 很 严 格 ， 审 稿 人 问 题 很 到 位 也 很 专 业 ， 第 一 次 修 改 后 回 答 了 专 业 问 题 ， 审 稿 人 让 继 续 修 改 语 言 表 达 ， 我 认 真 修 改 后 递 交 ， 确 实 让 文 章 润 色 了 不 少 。 非 常 感 谢 杂 志 编 辑 和 审 稿 老 师 的 建 议 。 非 常 不 错 的 杂 志 。 2 0 2 2 0 5 0 8 1 3 : 5 2 : 3 5 回 复 回 复 f e n g m a n * * 的 评 论 ： 幼 儿 教 育 杂 志 的 编 辑 都 很 不 错 ， 接 电 话 的 编 辑 也 很 为 我 们 考 虑 ， 校 稿 很 细 致 。 对 于 那 些 即 将 需 要 文 章 毕 业 的 同 学 们 可 以 说 是 雪 中 送 炭 哦 ， 棒 棒 的 ！ ！ 前 提 是 文 章 要 有 自 己 的 原 创 性 ， 内 容 要 丰 富 。 祝 大 家 投 稿 成 功 ！ 2 0 2 2 0 2 1 5 1 6 : 3 3 : 3 0 回 复 回 复 j i a n g y u * * 的 评 论 ： 幼 儿 教 育 杂 志 比 较 正 规 ， 审 稿 速 度 较 快 ， 业 界 良 心 杂 志 。 编 辑 很 负 责 ， 专 家 很 给 力 ， 审 意 见 反 馈 的 很 快 ， 投 稿 后 2 周 内 给 了 返 修 意 见 ， 从 投 稿 到 最 后 录 用 只 用 了 一 个 月 的 时 间 。 2 0 2 1 1 1 2 1 1 1 : 3 8 : 5 7 回 复 回 复 l i g u a n g * * 的 评 论 ： 收 到 了 ， 是 正 品 ， 包 装 很 好 ， 运 送 过 来 也 没 有 磕 碰 ， 价 格 也 不 错 ， 配 送 速 度 给 力 ， 杂 志 内 容 详 实 ， 讲 得 很 通 透 ， 醍 醐 灌 顶 啊 ！ ！ ！ 五 星 推 荐 ， 下 次 还 来 买 ， 推 荐 给 大 家 哦 ~ ~ 2 0 2 1 0 9 1 4 1 3 : 4 8 : 0 6 回 复 回 复 z h e j i a n * * 的 评 论 ： 很 好 的 杂 志 ， 赞 一 个 ！ 主 编 和 责 任 编 辑 对 工 作 十 分 负 责 ， 审 稿 人 意 见 专 业 且 诚 恳 ， 外 审 专 家 都 提 出 了 宝 贵 的 意 见 ， 受 益 匪 浅 ！ 总 体 看 来 是 非 常 不 错 的 ， 希 望 越 来 越 好 ！ 2 0 2 1 0 4 2 3 1 2 : 2 2 : 2 5 回 复 回 复 c h e i s f n * * 的 评 论 ： 幼 儿 教 育 杂 志 审 稿 速 度 很 快 ， 一 个 月 多 一 点 专 家 意 见 返 回 了 ， 是 小 修 ， 改 回 之 后 很 快 。 就 收 到 了 采 用 通 知 ， 个 人 感 觉 效 率 很 高 ， 评 审 意 见 中 对 论 文 的 一 些 细 节 都 提 出 了 很 严 谨 的 要 求 ， 反 而 对 于 文 章 的 内 容 和 结 论 都 没 有 改 动 和 质 疑 的 地 方 。 2 0 2 1 0 2 1 6 1 2 : 2 4 : 0 8 回 复 回 复 m a j u d g b * * 的 评 论 ： 很 早 就 知 道 这 个 杂 志 对 格 式 要 求 严 格 ， 所 以 投 之 前 自 己 反 复 读 了 文 章 要 求 ， 按 要 求 一 条 条 修 改 了 格 式 ， 完 全 达 到 了 杂 志 的 格 式 要 求 。 事 实 证 明 ， 把 格 式 改 好 了 ， 编 辑 开 心 ， 送 审 速 度 和 接 收 速 度 都 嗖 嗖 的 ， 最 终 受 益 的 是 我 们 自 己 ， 所 以 劝 大 家 第 一 次 投 过 去 时 就 按 照 要 求 修 改 格 式 、 丰 富 内 容 。 这 样 被 收 录 的 几 率 就 大 。 2 0 2 0 1 2 0 3 0 9 : 3 9 : 3 8 回 复 回 复 m i y a n g l * * 的 评 论 ： 幼 儿 教 育 杂 志 审 稿 很 规 范 ， 审 稿 速 度 出 奇 的 快 ， 比 起 之 前 的 投 稿 经 历 ， 简 直 不 能 更 赞 。 编 辑 老 师 态 度 很 好 ， 较 高 非 常 细 致 。 老 师 给 的 审 稿 意 见 很 中 肯 ， 网 上 投 稿 系 统 更 新 及 时 ， 是 个 不 错 的 杂 志 。 2 0 2 0 0 9 0 8 1 8 : 3 2 : 4 2 回 复 回 复 w e i y a y a * * 的 评 论 ： 综 合 来 说 ， 幼 儿 教 育 杂 志 审 稿 人 还 是 比 较 认 真 的 ， 给 修 改 的 也 比 较 仔 细 ， 对 创 新 性 要 求 还 算 比 较 高 吧 ， 编 辑 老 师 也 非 常 的 平 易 近 人 。 总 之 ， 这 个 杂 志 很 不 错 。 2 0 2 0 0 7 0 6 1 8 : 2 4 : 1 8 回 复 回 复 l i u l i a n * * 的 评 论 ： 这 是 我 的 第 一 篇 文 章 ， 前 面 被 其 他 期 刊 拒 稿 ， 修 改 后 投 的 该 期 刊 ， 编 辑 人 很 好 ， 态 度 很 好 ， 也 很 耐 心 ， 点 赞 ！ 2 0 2 0 0 6 2 0 0 9 : 1 3 : 1 0 回 复 回 复 c r i c u s d * * 的 评 论 ： 审 稿 速 度 很 快 ！ 一 个 月 内 就 出 结 果 了 。 主 编 也 非 常 给 力 ， 有 问 必 答 ， 且 很 有 耐 心 ！ 非 常 感 谢 ！ 祝 这 个 期 刊 越 办 越 好 ！ 我 会 继 续 支 持 你 们 的 。 2 0 2 0 0 4 1 9 1 0 : 1 9 : 2 2 回 复 回 复 m i n g x i a * * 的 评 论 ： 纸 张 的 质 量 特 别 好 ， 内 容 范 围 很 广 ， 给 我 们 增 加 了 很 多 丰 富 的 知 识 和 鲜 为 人 知 的 一 面 ， 不 错 ， 学 术 之 家 发 货 也 挺 及 时 的 ， 比 从 邮 局 订 的 便 宜 多 了 。 很 不 错 ， 非 常 满 意 ， 顶 一 个 。 2 0 2 0 0 2 0 2 1 9 : 1 5 : 4 5 回 复 回 复 z h o u y u e * * 的 评 论 ： 很 早 就 听 人 家 说 这 家 杂 志 了 ， 买 过 的 人 个 个 都 说 很 不 错 。 于 是 ， 我 也 买 了 看 了 ， 真 的 发 现 作 者 的 奇 思 妙 想 令 人 叹 为 观 止 ， 而 且 价 钱 实 惠 ， 不 仅 性 比 价 高 ， 发 货 速 度 也 快 ， 很 满 意 2 0 1 9 1 1 1 4 1 5 : 5 4 : 3 9 回 复 回 复 k r o d m c _ * * 的 评 论 ： 期 待 已 久 的 杂 志 终 于 送 来 了 ， 印 刷 精 美 ， 文 章 更 好 ， 而 且 价 格 实 在 ， 性 价 比 高 ， 学 术 之 家 的 服 务 很 好 ， 我 很 喜 欢 ， 书 也 是 正 版 的 ， 每 次 按 时 在 发 货 ， 顶 一 个 ！ ！ ！ 喜 欢 ！ 2 0 1 9 1 0 0 1 1 3 : 3 2 : 2 6 回 复 回 复 s h u a n g 1 * * 的 评 论 ： 心 仪 已 久 ， 反 映 幼 儿 教 育 研 究 的 前 沿 动 态 ， 讨 论 幼 儿 教 育 领 域 的 重 点 、 难 点 和 热 点 问 题 ， 介 绍 幼 儿 教 育 改 革 和 实 践 的 最 新 成 果 以 及 国 内 外 幼 教 发 展 的 最 新 信 息 。 学 术 之 家 品 质 保 证 ， 无 需 多 言 。 2 0 1 9 0 9 2 2 1 5 : 1 3 : 2 3 回 复 回 复 z h o u q i n * * 的 评 论 ： 这 本 书 质 感 很 好 ， 内 容 很 实 用 ， 感 觉 挺 实 用 的 ， 这 类 书 籍 也 很 有 意 思 ~ 非 常 有 趣 ， 吸 引 人 ， 引 人 入 胜 ！ 挺 好 的 ， 相 当 不 错 ， 质 量 很 好 ， 文 字 清 晰 ， 内 容 丰 富 ， 包 装 结 实 ， 很 喜 欢 ， 买 吧 买 吧 2 0 1 9 0 5 3 0 1 5 : 1 2 : 1 4 回 复 回 复 z h a o l i w * * 的 评 论 ： 第 一 时 间 收 到 后 我 就 开 始 看 了 ， 写 的 确 实 很 精 彩 ， 一 口 气 看 了 1 天 ， 很 久 没 有 这 么 好 的 读 书 体 验 了 。 2 0 1 9 0 2 1 2 1 1 : 3 4 : 3 9 回 复 回 复 a n n a l i s * * 的 评 论 ： 前 前 后 后 总 共 花 了 一 个 月 的 时 间 ， 我 没 有 打 电 话 催 ， 外 审 1 5 天 后 发 过 一 次 邮 件 。 总 体 来 说 速 度 还 是 比 较 快 的 。 希 望 幼 儿 教 育 杂 志 越 办 越 好 ， 祝 大 家 好 运 。 2 0 1 8 0 9 0 5 1 6 : 2 3 : 1 3 回 复 回 复 p a n y i y i * * 的 评 论 ： 幼 儿 教 育 杂 志 编 辑 部 工 作 效 率 比 较 高 ！ 编 辑 态 度 非 常 好 ， 有 问 题 必 回 邮 件 。 赞 ! 如 果 审 稿 时 间 长 那 估 计 是 专 家 慢 了 ， 或 者 专 家 稿 子 多 ， 不 要 急 ！ 编 辑 也 会 及 时 帮 忙 跟 催 的 ， 不 过 一 般 都 能 按 时 反 馈 意 见 ！ 推 荐 ！ 2 0 1 8 0 6 0 2 0 9 : 2 1 : 3 1 回 复 回 复 l i a n y u n * * 的 评 论 ： 幼 儿 教 育 杂 志 的 编 辑 很 负 责 ， 工 作 态 度 非 常 好 。 第 二 次 修 改 后 ， 编 辑 自 己 看 了 一 下 我 修 改 的 内 容 ， 觉 得 修 改 的 很 详 细 ， 很 快 就 送 外 审 了 。 外 审 老 师 也 给 予 了 一 些 专 业 性 的 指 导 ， 最 终 被 杂 志 收 录 了 ！ 非 常 开 心 2 0 1 8 0 2 2 5 1 9 : 5 2 : 3 8 回 复 回 复 鱼 y u * * 的 评 论 ： 编 辑 效 率 高 ， 大 赞 ， 审 稿 人 很 巧 合 的 一 天 返 回 审 稿 意 见 ， 审 稿 人 审 稿 很 认 真 ， 提 出 的 意 见 对 论 文 有 一 定 的 帮 助 。 。 是 值 得 关 注 的 一 个 中 文 期 刊 。 2 0 1 8 0 2 1 3 1 2 : 5 1 : 0 8 回 复 回 复 s f j k f * * 的 评 论 ： 审 稿 速 度 还 可 以 ， 审 稿 人 和 编 辑 很 认 真 ， 编 辑 部 每 个 阶 段 都 能 及 时 反 馈 信 息 、 认 真 负 责 、 工 作 高 效 、 规 范 ， 挺 不 错 的 。 外 审 专 家 修 回 意 见 ， 也 比 较 中 肯 ， 有 参 考 价 值 。 2 0 1 7 0 9 2 2 1 4 : 0 1 : 5 1 回 复 回 复 g a w e i s h * * 的 评 论 ： 幼 儿 教 育 审 稿 比 较 快 ， 一 个 月 内 肯 定 有 回 复 。 修 回 一 周 内 接 收 ， 但 一 般 不 被 告 知 接 收 ， 得 自 己 发 邮 件 询 问 ， 当 然 也 有 发 邮 件 通 知 说 接 收 的 ， 我 的 是 校 稿 的 时 候 才 通 知 说 已 经 接 收 。 2 0 1 5 1 1 0 3 1 7 : 5 4 : 2 0 回 复 1 k o n g t i a * * : 杂 志 的 审 稿 速 率 和 编 辑 的 专 业 程 度 都 是 值 得 肯 定 的 ， 所 以 推 荐 给 大 家 。 2 0 1 6 0 4 2 0 1 1 : 2 4 : 5 0 回 复 回 复 z h a n g x i * * 的 评 论 ： 投 了 1 篇 ， 审 稿 一 个 月 ， 只 有 一 个 审 稿 人 提 了 点 小 意 见 ， 不 过 我 拖 了 很 久 才 修 回 ， 修 回 应 该 不 到 一 个 月 就 接 收 了 ， 然 后 ， 等 着 出 版 面 费 ， 一 周 前 没 收 到 版 面 费 通 知 ， 编 辑 告 诉 我 ， 她 们 收 到 版 面 费 就 会 安 排 着 出 刊 ~ 2 0 1 5 0 6 0 9 1 1 : 1 4 : 4 4 回 复 2 j i j i * * : 编 辑 老 师 超 好 ， 非 常 热 心 的 给 予 指 导 。 期 刊 已 被 收 录 ， 就 等 着 见 刊 啦 ！ 2 0 1 6 0 7 1 3 1 5 : 3 0 : 5 2 回 复 g u o g u o * * : 看 到 大 家 的 审 稿 效 率 都 非 常 高 ， 也 希 望 自 己 会 有 好 消 息 啊 ！ 祈 祷 ！ 2 0 1 6 1 2 1 9 1 3 : 4 6 : 3 5 回 复 回 复 b s r f t e f * * 的 评 论 ： 对 幼 儿 教 育 ( 教 育 科 学 版 ) 杂 志 相 当 无 语 ， 星 期 二 下 午 投 稿 ， 二 个 小 时 之 后 发 信 给 的 文 章 编 号 ， 星 期 五 上 午 询 问 结 果 ， 直 接 遭 拒 。 ， 都 不 知 道 有 没 有 看 稿 子 ， 特 意 问 星 期 二 的 投 稿 结 果 出 来 了 没 有 ， 说 的 是 都 出 来 了 ， 崩 溃 ， 不 知 道 是 怎 么 审 稿 的 ， 真 快 啊 。 估 计 是 只 看 个 标 题 ， 什 么 都 不 管 ， 上 面 写 了 两 个 基 金 ， 还 是 没 用 。 2 0 1 5 0 4 1 9 1 6 : 3 4 : 4 8 回 复 1 y a n x i a * * : 编 辑 老 师 非 常 好 ， 还 特 意 打 电 话 对 文 章 排 版 进 行 讨 论 ！ 值 得 推 荐 呢 。 2 0 1 6 1 1 0 5 1 4 : 0 7 : 1 7 回 复 回 复 t o t i o o * * 的 评 论 ： 投 稿 后 两 天 通 知 提 交 协 议 ， 然 后 一 个 月 零 两 天 通 知 修 改 ， 两 个 小 修 一 个 不 推 荐 发 表 ， 其 实 不 同 意 发 表 的 审 稿 人 也 没 有 提 什 么 大 的 问 题 ， 比 较 好 修 改 ， 所 以 编 辑 给 了 大 修 。 修 改 了 一 周 零 两 天 提 交 修 改 稿 ， 1 2 天 后 直 接 接 受 。 2 0 1 4 1 2 1 4 1 7 : 4 5 : 3 9 回 复 2 y a n g l a o * * : 杂 志 的 投 稿 要 求 来 写 的 话 ， 其 实 还 是 比 较 容 易 中 的 。 2 0 1 7 0 1 0 9 1 0 : 5 8 : 2 2 回 复 c h i m i a n * * : 返 回 外 审 意 见 ， 小 修 后 顺 利 录 用 。 非 常 顺 利 。 2 0 1 7 0 5 2 3 1 3 : 0 1 : 3 9 回 复 回 复 o m n n * * 的 评 论 ： 幼 儿 教 育 ( 教 育 科 学 版 ) 杂 志 水 平 很 高 ， 审 稿 效 率 高 ， 专 家 意 见 中 肯 ， 切 中 要 害 ！ 本 人 9 月 2 2 日 投 稿 ， 9 月 2 4 日 送 审 ； 1 0 月 2 4 日 审 回 ； 1 0 月 2 8 日 退 修 （ 一 般 在 编 辑 那 放 4 天 ） ： 一 个 修 改 后 录 用 ， 一 个 修 改 后 再 审 ； 1 1 月 4 日 修 回 ； 1 1 月 5 日 复 审 ； 1 1 月 7 日 审 回 ； 1 1 月 1 1 日 退 修 （ 从 意 见 来 看 ， 复 审 专 家 与 一 审 不 同 ） ： 给 出 一 个 意 见 ， 建 议 修 改 后 录 用 ； 1 1 月 1 8 日 修 回 ； 1 1 月 1 8 日 副 主 编 终 审 ； 1 1 月 2 0 日 审 回 ： 建 议 录 用 ； 1 1 月 2 1 日 正 式 录 用 。 从 投 稿 到 录 用 刚 好 2 个 月 ！ 2 0 1 4 1 1 0 3 1 3 : 4 6 : 4 7 回 复 1 b e i j i * * : 外 审 老 师 提 出 的 意 见 也 很 中 肯 ， 对 文 章 的 修 改 有 很 大 帮 助 ！ 推 荐 投 稿 哦 。 2 0 1 7 0 3 1 5 1 6 : 5 0 : 2 1 回 复 回 复 a v a s v * * 的 评 论 ： 1 0 . 2 8 号 晚 上 投 稿 ， 1 0 . 2 9 号 上 午 接 到 文 章 编 号 ， 1 1 . 3 号 接 到 修 改 意 见 ， 1 1 . 5 号 收 到 录 用 通 知 ， 我 的 文 章 五 页 。 五 个 工 作 日 内 给 结 果 ， 不 算 周 六 周 天 ， 感 觉 审 稿 速 度 快 ， 而 且 5 0 天 内 将 钱 汇 往 编 辑 部 就 可 以 。 2 0 1 4 0 8 1 0 1 7 : 1 2 : 1 3 回 复 回 复 g h h j * * 的 评 论 ： 两 个 审 稿 人 ， 如 果 审 稿 意 见 不 统 一 ， 要 有 第 三 个 人 审 稿 ， 有 一 个 老 师 特 别 慢 。 2 0 1 4 0 4 2 4 1 4 : 4 1 : 3 6 回 复 回 复 m u s i c * * 的 评 论 ： 8 初 投 稿 ， 8 月 底 返 修 ， 9 月 中 旬 初 投 返 修 稿 ， 三 周 后 录 用 。 幼 儿 教 育 效 率 高 ， 编 辑 和 审 稿 人 都 很 仔 细 ， 文 章 修 改 后 跟 第 一 稿 相 比 还 是 改 了 不 少 2 0 1 4 0 2 1 7 1 2 : 1 3 : 2 6 回 复 回 复 z z s 0 * * 的 评 论 ： 幼 儿 教 育 编 辑 是 负 责 ， 审 稿 也 较 快 。 但 是 出 版 周 期 会 比 较 长 。 2 0 1 4 0 2 0 2 1 6 : 0 2 : 3 1 回 复 回 复 点 击 查 看 全 部 评 论 幼 儿 教 育 评 论 登 录 / 注 册 特 别 说 明 ： 评 论 无 需 审 核 ， 评 论 内 容 不 代 表 学 术 之 家 网 站 意 见 评 论 上 一 本 ： 中 华 儿 科 下 一 本 ： 中 国 铁 道 科 学 幼 儿 教 育 杂 志 在 线 订 阅   月 刊 全 年 订 价 ￥ 2 2 0 . 0 0 / 1 年   正 版 杂 志   提 供 发 票 加 入 购 物 车 立 即 订 购 发 货 说 明 ： 月 刊 、 双 月 刊 、 季 刊 在 上 刊 后 立 即 发 货 。 每 月 1 5 日 前 （ 包 含 1 5 日 ） 订 购 ， 可 以 下 月 发 货 。 每 月 1 5 日 后 订 购 ， 下 下 个 月 发 货 。 半 月 刊 、 周 刊 、 旬 刊 每 月 发 货 一 次 。 如 有 特 殊 需 求 请 联 系 客 服 咨 询 ， 全 年 都 是 订 阅 季 ， 支 持 跨 年 订 阅 。 购 物 保 障 ： 7 天 无 理 由 退 款 3 0 天 内 买 贵 退 差 价 批 量 采 购 送 礼 品 支 持 过 刊 或 单 期 订 阅 免 责 声 明 若 用 户 需 要 出 版 服 务 ， 请 联 系 出 版 商 ， 地 址 ： 杭 州 市 文 三 路 求 智 巷 3 号 ， 邮 编 ： 3 1 0 0 1 2 。 期 刊 导 航 教 育 综 合 社 会 科 学 理 论 与 方 法 社 会 学 及 统 计 学 民 族 学 人 口 学 与 计 划 生 育 人 才 学 与 劳 动 科 学 教 育 理 论 与 教 育 管 理 学 前 教 育 初 等 教 育 中 等 教 育 高 等 教 育 职 业 教 育 成 人 教 育 与 特 殊 教 育 体 育 同 类 期 刊 新 课 程 省 级 期 刊 人 气   5 4 6 4 8 7   评 论   4 9 成 才 之 路 省 级 期 刊 人 气   4 0 7 9 7 4   评 论   5 1 亚 太 教 育 省 级 期 刊 人 气   3 9 0 1 5 8   评 论   4 4 科 学 咨 询 · 教 育 科 研 省 级 期 刊 人 气   3 7 0 9 8 7   评 论   5 6 学 周 刊 省 级 期 刊 人 气   3 4 8 0 5 3   评 论   6 9 佳 木 斯 职 业 学 院 学 报 省 级 期 刊 人 气   3 4 6 9 1 8   评 论   4 8 吉 林 教 育 省 级 期 刊 人 气   3 0 5 0 9 9   评 论   5 1 现 代 企 业 教 育 省 级 期 刊 人 气   2 7 5 8 1 3   评 论   6 相 关 期 刊 幼 儿 画 刊 幼 儿 1 0 0 幼 儿 美 术 幼 儿 教 育 幼 儿 教 育 研 究 江 苏 幼 儿 教 育 幼 儿 教 育 · 教 育 科 学 版 今 日 教 育 · 幼 教 金 刊 山 西 教 育 · 幼 教 河 南 教 育 · 幼 教

关于yejy.xueshu.com说明：

yejy.xueshu.com由网友主动性提交被520网址导航-自动秒收录整理收录的，520网址导航-自动秒收录仅提供yejy.xueshu.com的基础信息并免费向大众网友展示，yejy.xueshu.com的是IP地址：61.147.81.222 [中国江苏扬州 电信]，yejy.xueshu.com的百度权重为0、百度手机权重为0、百度收录为0条、360收录为0条、搜狗收录为0条、谷歌收录为0条、百度来访流量大约在-之间、百度手机端来访流量大约在-之间、yejy.xueshu.com的备案号是-、备案人叫-、被百度收录的关键词有2个、手机端关键词有0个、该站点迄今为止已经创建19年4个月19天。

内容声明：

1、本站收录的内容来源于大数据收集，版权归原网站所有！
2、本站收录的内容若侵害到您的利益，请联系我们进行删除处理！
3、本站不接受违规信息，如您发现违规内容，请联系我们进行清除处理！
4、本文地址：https://www.sj520.cn/ertongdh/2297.html，复制请保留版权链接！

---