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教 研 院 启 动 小 学 乡 村 教 师 教 学 风 采 展 示 活 动   1 0 月 3 0 日 ， 温 州 市 小 学 乡 村 教 师 教 学 风 采 展 示 活 动 启 动 仪 式 在 苍 南 县 马 站 小 学 教 育 集 团 霞 峰 校 区 举 行 。 温 州 市 教 育 教 学 研 究 院 副 院 长 曹 鸿 飞 出 席 活 动 并 讲 话 ， 市 教 研 院 小 学 （ 学 前 ） 科 室 全 2 0 2 3 / 1 1 / 3 8 : 0 7 : 5 8 9 1 9 4 9 质 量 分 析 明 方 向 共 探 良 策 迎 统 考 — — 温 州 市 2 0 2 3 年 初 中 各 学 科 学 业 水 平 考 试 质 量 分 析 研 讨 活 动 顺 利 举 行 1 0 月 1 2 日 至 2 0 日 ， 温 州 市 2 0 2 3 年 初 中 各 学 科 学 业 水 平 考 试 质 量 分 析 研 讨 活 动 陆 续 举 行 。 今 年 的 研 讨 会 在 2 0 2 4 年 省 统 一 命 题 背 景 下 召 开 ， 倍 受 关 注 。 本 次 研 讨 会 由 温 州 市 教 育 教 学 研 究 院 初 中 各 学 科 2 0 2 3 / 1 0 / 2 6 1 6 : 5 0 : 3 4 1 3 3 5 3 5 0 7 0 1 关 于 举 行 温 州 市 第 六 批 教 科 研 推 广 应 用 成 果 《 核 心 素 养 视 域 0 6 2 7 关 于 公 布 2 0 2 5 年 温 州 市 普 通 高 中 通 用 技 术 课 堂 教 学 评 审 结 果 的 关 于 公 布 2 0 2 5 年 温 州 市 普 通 高 中 通 用 技 术 课 堂 教 学 评 审 结 果 的 0 6 2 7 关 于 公 布 2 0 2 5 年 温 州 市 高 中 人 工 智 能 课 堂 教 学 评 审 活 动 结 果 的 关 于 公 布 2 0 2 5 年 温 州 市 高 中 人 工 智 能 课 堂 教 学 评 审 活 动 结 果 的 0 6 2 7 关 于 温 州 市 第 二 十 二 届 普 通 高 中 学 生 综 合 实 践 活 动 成 果 评 审 0 6 2 6 关 于 举 办 第 九 届 中 小 学 师 生 “ 爱 阅 读 · 诗 画 旅 途 ” 征 文 朗 诵 作 0 6 2 6 关 于 举 行 2 0 2 5 年 中 小 学 科 学 部 落 格 评 审 活 动 的 通 知 2 0 2 5 年 温 州 市 中 小 学 精 准 教 学 “ 成 功 与 失 败 ” 实 践 案 例 征 集 评 选 报 名 时 间 ： 2 0 2 5 / 6 / 2 5 1 4 : 0 0 : 0 0 2 0 2 5 / 7 / 3 0 2 3 : 5 9 : 5 9 2 0 2 5 阅 卷 教 师 推 荐 报 名 时 间 ： 2 0 2 5 / 6 / 3 8 : 0 0 : 0 0 2 0 2 5 / 6 / 1 2 1 7 : 0 0 : 0 0 2 0 2 5 普 通 高 中 教 学 评 一 体 化 教 学 案 例 评 比 报 名 时 间 ： 2 0 2 5 / 4 / 1 0 8 : 0 0 : 0 0 2 0 2 5 / 5 / 1 5 2 3 : 5 9 : 5 9 2 0 2 5 年 温 州 市 中 小 学 ( 幼 儿 园 ) 论 文 评 审 报 名 时 间 ： 2 0 2 5 / 4 / 7 0 : 0 0 : 0 0 2 0 2 5 / 4 / 2 2 0 : 0 0 : 0 0 院 文 院 函 规 划 办 文 上 级 文 件 2 7 0 6 月 关 于 公 布 2 0 2 5 年 温 州 市 普 通 高 中 通 用 技 术 课 堂 教 学 评 审 结 果 的 通 知 关 于 公 布 2 0 2 5 年 温 州 市 普 通 高 中 通 用 技 术 课 堂 教 学 评 审 结 果 的 通 知 2 7 0 6 月 关 于 公 布 2 0 2 5 年 温 州 市 高 中 人 工 智 能 课 堂 教 学 评 审 活 动 结 果 的 通 知 关 于 公 布 2 0 2 5 年 温 州 市 高 中 人 工 智 能 课 堂 教 学 评 审 活 动 结 果 的 通 知 2 7 0 6 月 关 于 温 州 市 第 二 十 二 届 普 通 高 中 学 生 综 合 实 践 活 动 成 果 评 审 结 果 的 公 示 2 6 0 6 月 关 于 公 布 2 0 2 5 年 温 州 市 综 合 各 学 科 新 课 标 素 养 课 堂 “ 单 元 整 体 教 学 设 计 ” 评 审 2 5 0 6 月 关 于 公 布 2 0 2 5 年 温 州 市 综 合 各 学 科 “ 生 · 动 ” 校 园 特 色 活 动 典 型 案 例 评 审 结 果 关 于 公 布 2 0 2 5 年 温 州 市 综 合 各 学 科 “ 生 · 动 ” 校 园 特 色 活 动 典 型 案 例 评 审 结 果 的 通 知 2 5 0 6 月 关 于 公 布 温 州 市 2 0 2 5 年 普 通 高 中 “ 教 学 评 一 体 化 ” 教 学 案 例 评 审 活 动 结 果 的 通 0 1 0 7 月 关 于 举 行 温 州 市 第 六 批 教 科 研 推 广 应 用 成 果 《 核 心 素 养 视 域 下 高 中 生 物 单 元 2 6 0 6 月 关 于 举 办 第 九 届 中 小 学 师 生 “ 爱 阅 读 · 诗 画 旅 途 ” 征 文 朗 诵 作 品 征 集 评 审 活 2 6 0 6 月 关 于 举 行 2 0 2 5 年 中 小 学 科 学 部 落 格 评 审 活 动 的 通 知 2 4 0 6 月 关 于 举 行 2 0 2 5 年 高 中 名 班 主 任 温 州 团 队 课 题 中 期 论 证 与 研 讨 活 动 的 通 知 2 4 0 6 月 关 于 举 行 2 0 2 5 年 瓯 越 科 学 教 育 大 咖 说 第 四 期 活 动 的 通 知 2 4 0 6 月 关 于 举 行 2 0 2 5 年 《 未 来 乡 村 园 ： 乡 村 学 前 教 育 新 样 态 创 构 的 实 践 研 究 》 成 果 推 1 3 0 6 月 关 于 公 布 2 0 2 5 年 温 州 市 中 小 学 （ 幼 儿 园 ） 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 审 获 奖 名 单 关 于 公 布 2 0 2 5 年 温 州 市 中 小 学 （ 幼 儿 园 ） 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 审 获 奖 名 单 的 通 知 1 3 0 6 月 关 于 公 布 2 0 2 5 年 市 局 直 属 学 校 （ 幼 儿 园 ） 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 审 获 奖 名 单 关 于 公 布 2 0 2 5 年 市 局 直 属 学 校 （ 幼 儿 园 ） 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 审 获 奖 名 单 的 通 知 3 0 0 5 月 关 于 公 布 温 州 市 2 0 2 5 年 度 各 类 课 题 立 项 名 单 的 通 知 温 州 市 教 育 科 学 规 划 领 导 小 组 办 公 室 关 于 公 布 温 州 市 2 0 2 5 年 度 各 类 课 题 立 项 名 单 的 通 知 0 9 0 5 月 温 州 市 教 育 科 学 规 划 领 导 小 组 办 公 室 关 于 做 好 2 0 2 5 年 省 市 各 类 课 题 结 题 和 优 秀 0 3 0 3 月 关 于 公 布 2 0 2 4 年 度 温 州 市 中 小 学 （ 幼 儿 园 ） “ 微 调 研 ” 报 告 评 审 结 果 的 通 知 温 州 市 教 育 科 学 规 划 领 导 小 组 办 公 室 关 于 公 布 2 0 2 4 年 度 温 州 市 中 小 学 （ 幼 儿 园 ） “ 微 调 研 ” 报 告 评 审 结 果 的 通 知 0 3 0 3 月 关 于 公 布 2 0 2 4 年 度 市 局 直 属 中 小 学 （ 幼 儿 园 ） “ 微 调 研 ” 报 告 评 审 结 果 的 通 知 温 州 市 教 育 科 学 规 划 领 导 小 组 办 公 室 关 于 公 布 2 0 2 4 年 度 市 局 直 属 中 小 学 （ 幼 儿 园 ） “ 微 调 研 ” 报 告 评 审 结 果 的 通 知 3 1 0 5 月 关 于 公 布 温 州 市 第 二 批 “ 未 来 教 育 ” 创 新 区 、 窗 口 校 种 子 单 位 名 单 的 通 知 3 1 0 5 月 关 于 公 布 温 州 市 首 批 “ 未 来 教 育 ” 创 新 区 、 窗 口 校 及 窗 口 项 目 评 定 结 果 的 通 2 6 0 4 月 温 州 市 教 育 局 办 公 室 关 于 公 布 2 0 2 2 年 温 州 市 初 中 小 学 教 学 新 常 规 样 板 校 （ 示 范 1 8 1 1 月 关 于 公 布 温 州 市 首 批 “ 指 向 核 心 素 养 的 项 目 学 习 ” 区 域 整 体 改 革 试 点 区 的 通   各 县 （ 市 、 区 ） 教 育 局 （ 社 会 事 业 局 ） 、 浙 南 产 业 集 聚 区 文 教 体 局 ： 为 全 面 推 进 我 市 “ 指 向 核 心 素 养 的 项 目 学 习 ” 区 域 整 体 改 革 试 点 区 的 工 作 ， 根 据 《 温 州 市 中 小 学 项 目 化 学 习 三 年 行 动 1 8 1 1 月 温 州 市 教 育 局 关 于 印 发 温 州 市 中 小 学 项 目 化 学 习 三 年 行 动 计 划 （ 2 0 2 1 2 0 2 3 年 ）   各 县 （ 市 、 区 ） 教 育 局 （ 社 会 事 业 局 ） 、 浙 南 产 业 集 聚 区 文 教 体 局 ， 市 局 直 属 各 学 校 ： 现 将 《 温 州 市 中 小 学 项 目 化 学 习 三 年 行 动 计 划 （ 2 0 2 1 2 0 2 3 年 ） 》 印 发 给 你 们 ， 请 结 合 实 际 ， 认 真 贯 彻 1 1 0 5 月 温 州 市 教 育 局 关 于 推 进 中 小 学 指 向 “ 未 来 教 育 ” 课 堂 变 革 三 年 行 动 （ 2 0 2 1 2 0 2 3   各 县 （ 市 、 区 ） 教 育 局 （ 社 会 事 业 局 ） 、 浙 南 产 业 集 聚 区 文 教 体 局 ， 市 局 直 属 各 学 校 （ 单 位 ） ： 为 贯 彻 落 实 《 中 共 中 央 国 务 院 关 于 深 化 教 育 教 学 改 革 全 面 提 高 义 务 教 育 质 量 的 意 见 》 《 国 主 办 单 位 ： 温 州 市 教 育 教 学 研 究 院 维 护 单 位 ： 温 州 市 教 育 信 息 中 心 技 术 支 持 : 温 州 力 维 科 技 有 限 公 司 国 家 信 息 产 业 部 I C P 备 案 ： 浙 I C P 备 1 2 0 3 0 4 7 1 号

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